W pierwszym tygodniu marca Mróweczki poznały wynalazki, które ułatwiają nam życie. Podczas tematu rozmawialiśmy o wynalazkach, które ułatwiają nam przemieszczanie się, komunikowanie się i codzienne życie. Wykonaliśmy telefon ze sznurka i kubeczków. Każda Mróweczka wybrała się w podróż samodzielnie ozdobionym modelem samolotu. Rozmawialiśmy też o robotach i ich znaczeniu dla życia człowieka.
W drugim tygodniu dzieci rozmawiały o marcowych zjawiskach pogodowych. Dowiedziały się jak powstaje deszcz i tęcza, grały w pogodową grę matematyczną, oraz wykonały wiele ciekawych doświadczeń i prac plastycznych.
W trzecim tygodniu Mróweczki pracując scenariuszem metody storyline, pomagały przebiśniegowi odszukać Panią Wiosnę. Dzięki scenariuszowi dzieci nauczyły się przygotowywać ogłoszenie rysując w parach portret Wiosny i redagując tekst. Poszukiwały oznak wiosny w ogrodzie, dzieliły kwiaty, ptaki i owady na grupy. Poznały barwy podstawowe i nauczyły się mieszać kolory, do uzyskania barw pośrednich. Z otrzymanych kolorów Mróweczki namalowały wiosenny obrazek. Wykonały przebiśniegi z plastikowych łyżeczek.
W pierwszy dzień Wiosny Mróweczki obejrzały przedstawienie w wykonaniu nauczycielek pt. ”Historia żółtego tulipanka”, oraz zaśpiewały piosenkę „Wiosna w ogrodzie”, odpowiadały też na zagadki na temat wiosny.
Ostatnie dwa tygodnie marca Mróweczki rozmawiały o ochronie środowiska, uczyły się segregować śmieci, stworzyły kodeks przyjaciela przyrody. Wykonały zadania od bohaterów programu Kubusiowi Przyjaciele Natury, Recyklera, oraz walczyły ze Śmieciotworem, zbierając porzucone przez niego w sali odpady.
30 marca Mróweczki zaczęły przygotowania do Świąt Wielkanocnych i uczestniczyły w zajęciach pracowni artystycznej „Wiatrak” .Podczas warsztatu powstały przepiękne jajka techniką malowania na wodzie .
